Contoh Soal Ujian PENGANTAR ILMU KOMUNIKASI

12:25 AM |

PETUNJUK: UNTUK SOAL NOMOR 1 SAMPAI 26, PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!

1. Pada dasarnya manusia melakukan kegiatan komunikasi sejak

A. lahir ke dunia.

B. pertama kali dapat berbicara.

C. pertama kali bersekolah.

D. pertama kali mengenal orang.

2. Pesan yang disampaikan oleh komunikator pada komunikan dapat berbentuk

A. verbal - non verbal.

B. langsung - tidak langsung.

C. kelompok - individu.

D. satu tahap - dua tahap.

3. Telepon dan faksimil merupakan alat komunikasi yang menunjukkan bahwa komunikasi

A. bersifat transaksional.

B. bersifat simbolis.

C. suatu proses.

D. dapat menembus ruang dan waktu.

4. Era komunikasi interaktif ditandai dengan ditemukannya

A. tulisan dalam lembaran tanah liat.

B. mesin cetak “hand press”.

C. alat telegraph.

D. “main frame computer” ENIAC.

5. Anto sedang membaca koran, dan dia memperoleh informasi dari koran tersebut bahwa akan ada kenaikan tarif listrik. Anton kemudian berceritera kepada istrinya mengenai informasi tersebut, dan ketika istrinya ketemu dengan tetangga sebelah rumah ia menceriterakan apa yang tadi diinformasikan oleh Anto sehingga tetangga tersebut menjadi tahu bahwa akan ada kenaikan tarif listrik. Dari gambaran di atas terlihat pola penyebaran infromasi terjadi secara

A. satu tahap.

B. dua tahap.

C. tiga tahap.

D. multi tahap.

6. Seorang berbicara di depan umum dengan topik pembicaraan mengenai bencana alam yang terjadi di salah satu wilayah di Indonesia. Ketika menyampaikan pidato tersebut gaya bahasa, ekspresi dan intonasi orang tersebut menunjukkan kesedihan, sehingga orang-orang yang hadir tersentuh emosinya dan ikut larut dalam kesedihan. Menurut Aristoteles pidato yang disampaikan orang tersebut menggunakan upaya persuasif yang berupa

A. ethos.

B. panthos.

C. logos.

D. inventio.

7. Periode tinggal landas studi komunikasi ditandai dengan semakin banyaknya asosiasi profesi dibidang ilmu komunikasi. Periode ini di mulai pada tahun

A. 1950.

B. 1960.

C. 1982.

D. 1986.

8. Hovland, Janis dan Kelley mendefinisikan komunikasi sebagai

A. penyampaian suatu pesan.

B. proses yang menjelaskan lima komponen dalam komunikasi.

C. kegiatan yang bertujuan mengubah atau membentuk perilaku khalayak sasaran.

D. proses penularan pikiran.

9. Ketika kita sedang berbicara dengan teman, tiba-tiba ada anak kecil menangis di dekat kita sehingga untuk sementara teman yang kita ajak berbicara tidak bisa menangkap pembicaraan kita secara jelas. Dalam proses komunikasi tangisan anak tersebut merupakan

A. feedback.

B. noise.

C. effek.

D. message.

10. Seorang mahasiswa mengajak berbicara teman kuliahnya mengenai era reformasi yang terjadi di Indonesia. Pemilihan terhadap teman kuliahnya untuk diajak bicara akan mempermudah proses komunikasi, karena dalam kegiatan komunikasi tersebut telah terjadi

A. feedback.

B. noise.

C. interpreting.

D. over laping of interest.

11. Perkumpulan pemuda RT. 01 mengadakan pertandingan bola voly dengan RT. 02. Dalam tingkatan proses komunikasi, kegiatan yang dilakukan oleh pemuda-pemuda dari kedua RT tersebut termasuk dalam kegiatan komunikasi

A. organisasi.

B. dalam kelompok.

C. antarkelompok.

D. antarpribadi.

12. Menurut Deutch model mempunyai fungsi

A. mengorganisasikan.

B. membantu menjelaskan.

C. heuristik.

D. prediksi.

13. Model komunikasi yang dibuat oleh Barnlund adalah model komunikasi

A. intrapribadi.

B. klasik.

C. sirkuler.

D. verbal.

14. Who, Says what, in which chanel, to whom, with what effect merupakan pertanyaan komunikasi yang disampaikan oleh

A. Barnlund.

B. Lasswell.

C. Osgood.

D. Schramm.

15. Model keseimbangan merupakan salah satu dari model komunikasi yang ada. Model ini dikembangkan oleh

A. Riley and Riley.

B. Gerbner.

C. Shanon.

D. Newcomb.

16. Ani mengatakan bahwa dia suka makan rujak yang pedas, Ana juga mengatakan suka makan rujak pedas. Ternyata pedasnya Ani bila rujak itu menggunakan cabe 3, sedang pedasnya Ana cukup menggunakan cabe 1. Berdasarkan rumusan makna yang dibuat oleh Brodback, perkataan pedas di atas menunjukkan pada makna

A. referential.

B. eksperential.

C. intensional.

D. deferential.

17. Menurut Jalaluddin Rakhmat ada beberapa definisi mengenai bahasa. Definisi yang melihat bahasa sebagai alat yang dimiliki bersama untuk mengungkapkan gagasan adalah definisi

A. formal.

B. fungsional.

C. struktural.

D. informal.

18. Ada beberapa dimensi konteks dalam kegiatan komunikasi interpersonal, salah satunya adalah dimensi fisik yang dapat berupa

A. ruangan.

B. peranan.

C. norma.

D. budaya.

19. Ketika Badu berkomunikasi dengan Amir, Ia selalu menyebutkan dirinya sendiri dengan menggunakan istilah “kita”. Dalam kegiatan komunikasi interpersonal, pernyataan di atas menunjukkan bahwa Badu mempunyai sifat

A. empati.

B. perilaku suportif.

C. kebersamaan.

D. perilaku ekspresif.

20. Rudi datang ke seorang psikolog, dia ingin berkonsultasi mengenai masalah yang sedang dihadapinya. Setelah mendengar cerita Rudi, psikolog tersebut kemudian memberi beberapa nasihat dan anjuran untuk pemecahan masalah tersebut. apa yang dilakukan oleh psikolog tersebut merupakan kegatan komunikasi antarpribadi yang bertujuan

A. mengenali diri orang lain.

B. menciptakan hubungan menjadi bermakna.

C. mengubah sikap.

D. membantu.

21. Proses komunikasi antarpribadi dapat kita gambarkan sebagai suatu proses sirkulasi. Yang dimaksud dengan proses sirkulasi di sini adalah

A. komunikasi yang dilakukan berlangsung tanpa henti.

B. batas awal dan akhir komunikasi antar pribadi tidak jelas.

C. setiap orang yang terlibat dalam komunikasi antarpribadi bertindak sebagai pembicara sekaligus pendengar.

D. pesan yang di sampaikan berputar terus secara berulang-ulang diantara komunikator dan komunikan.

22. Ketika seseorang mengatakan “tidak” maka ia melengkapi ucapannya dengan menggeleng-kan kepala. Berdasarkan ciri-ciri komunikasi non verbal menggelengkan kepala sebagai gerakan yang mengiringi kata tidak menunjukkan bahwa komunikasi non verbal mempunyai ciri

A. selalu ada.

B. terikat oleh budaya.

C. mengungkapkan perasaan dan sikap.

D. memodivikasi pesan verbal.

23. Seseorang akan mengikuti tes penerimaan karyawan baru pada suatu perusahaan. Sebelum masuk ruang tes, terlebih dahulu orang tersebut merokok untuk mengurangi rasa tegang yang tiba-tiba muncul. Tindakan merokok yang dilakukan orang tersebut di atas merupakan bentuk dari perilaku

A. penampilan afeksi.

B. ilustrator.

C. regulator.

D. adaptor.

24. Seorang ibu melambaikan tangan kepada anaknya ketika ia akan berangkat ke pasar. Lambaian tangan ibu tersebut menunjukkan bahwa ia akan meninggalkan anaknya untuk bepergian. Berdasarkan jenis-jenis komunikasi non verbal lambaian tangan tersebut termasuk dalam jenis komunikasi non verbal

A. emblem.

B. ilustrator.

C. penampilan afeksi.

D. regulator.

25. Tuti menghadiri undangan arisan yang diadakan di kampungnya. Di tempat pertemuan itu Tuti diam saja tidak berbicara sepatah katapun. Dalam proses komunikasi, diam yang dilakukan oleh Tuti mempunyai fungsi

A memberi kesempatan berfikir.

B. mengisolasi diri sendiri.

C. mencegah komunikasi.

D. mengkomunikasikan perasaan.

26. Salah satu contoh bahwa komunikasi non verbal berada didalam konteks adalah

A. menganggukkan kepala bisa berarti setuju, bisa juga berarti paham.

B. rasa kaget di tunjukkan dengan mata membelalak disertai dengan tangan dan badan yang menegang.

C. sikap duduk dan cara berjalan.

D. muka merah menunjukkan orang yang sedang marah.

PETUNJUK: UNTUK SOAL NOMOR 27 SAMPAI 31, PILIHLAH!

A. JIKA PERNYATAAN BENAR, ALASAN BENAR, DAN KEDUANYA MERUPAKAN HUBUNGAN SEBAB!

B. JIKA PERNYATAAN BENAR, ALASAN BENAR, TETAPI KEDUANYA BUKAN MERUPAKAN HUBUNGAN SEBAB!

C. JIKA PERNYATAAN BENAR, ALASAN SALAH, ATAU JIKA PERNYATAAN SALAH ALASAN BENAR!

D. JIKA PERNYATAAN DAN ALASAN KEDUANYA SALAH!

27. Apabila kerangka referensi dari masing-masing orang yang terlibat dalam kegiatan komunikasi berbeda, maka kegiatan komunikasi yang dilakukan tersebut pasti tidak akan berhasil

sebab

Komunikasi akan berjalan dengan baik apabila di antara para pelaku komunikasi yang terlibat terdapat banyak persamaan dalam hal kerangka referensi.

28. Faktor-faktor yang terlibat dalam proses komunikasi dapat dilihat melalui “model”

sebab

Model berisikan penjelasan mengenai hubungan dan interaksi antara faktor-faktor yang menjadi bagian dari model.

29. Suatu pesan selalu mempunyai makna yang sama antara satu individu dengan individu yang lain.

sebab

Suatu pesan yang disampaikan tidak bisa ditafsirkan sendiri oleh penerimanya.

30. Kegiatan komunikasi antarpribadi tidak bisa dilakukan pada sekelompok orang yang jumlahnya cukup besar

sebab

Dalam komunikasi antarpribadi dituntut adanya tindakan saling memberi dan menerima dari pihak yang terlibat di dalamnya.

31. Upaya yang dilakukan seseorang untuk menggambarkan tingginya pohon kelapa dengan cara mengangkat tangannya tinggi-tinggi disebut dengan ilustrator

sebab

Ilustrator adalah tanda-tanda yang akan menggantikan kata-kata secara langsung.

PETUNJUK: UNTUK SOAL NOMOR 32 SAMPAI 45, PILIHLAH!

A. JIKA 1) DAN 2) BENAR!

B. JIKA 1) DAN 3) BENAR!

C. JIKA 2) DAN 3) BENAR!

D. JIKA 1), 2), DAN 3) SEMUANYA BENAR!

32. Kejadian-kejadian yang dapat digolongkan sebagai peristiwa komunikasi adalah

1) seseorang yang sedang menggambar

2) anak yang sedang menangis

3) seseorang yang sedang membaca koran

33. Dua orang sahabat sedang bercakap-cakap. Keduanya sama-sama aktif dan terlibat dalam pembicaraan tersebut, sehingga komunikasi yang terjadi diantara keduanya berlangsung secara baik. Dari gambaran di atas menunjukkan bahwa kegiatan komunikasi yang berlangsung dengan baik mensyaratkan adanya

1) tujuan yang sama

2) partisipasi

3) kerja sama

34. Salah satu faktor pengganggu proses komunikasi adalah faktor psikologis, yaitu antara lain

1) perasaan takut

2) suara gaduh

3) amarah

35. Afektif merupakan salah satu aspek yang timbul sebagai akibat dari kegiatan komunikasi. Di bawah ini yang termasuk dalam aspek afektif adalah

1) setuju

2) sedih

3) ingat

36. AIDA dan Hierarki efek merupakan model-model yang ada pada bidang ilmu komunikasi. Kedua model tersebut banyak dipergunakan dalam kegiatan penelitian yang berupa

1) penyebaran ide baru

2) periklanan

3) persuasif

37. Di dalam ilmu komunikasi yang dimaksud dengan model adalah

1) representasi dari suatu proses komunikasi

2) penjelasan mengenai suatu peristiwa

3) gambaran tentang komponen pokok dari suatu sistem

38. Dimensi makna yang termasuk dalam dimensi referensial menurut Little John antara lain adalah

1) kata gembira untuk menunjukkan suasana hati yang riang

2) simbul huruf s di silang menunjukkan larangan berhenti

3) kata panas untuk menunjukkan kondisi suatu benda

39. Menurut Shanon - weaver ada beberapa cara untuk menanggulangi ketidakpastian akibat adanya gangguan pada saat kita berkomunikasi. Cara tersebut adalah

1) redudancy

2) entropy

3) power

40. Dalam pemakaian bahasa ada beberapa hal yang perlu kita hindari supaya komunikasi yang kita lakukan dapat berjalan dengan baik. Hal tersebut antara lain adalah

1) mengacaukan kata dengan rujukan

2) abstraksi kaku

3) identifikasi yang tidak layak

41. Gangguan yang muncul pada proses komunikasi bisa terjadi pada beberapa unsur yang ada pada proses komunikasi, unsur-unsur tersebut antara lain adalah

1) pembicara

2) situasi

3) pesan

42. Umpan balik dalam kegiatan komunikasi interpersonal dapat dilakukan secara verbal maupun non verbal. Wujud dari umpan balik non verbal antara lain

1) mengganggukkan kepala

2) kerutan dahi

3) jawaban atas suatu yang dibicarakan

43. Ada beberapa perbedaan antara komunikasi verbal dan non verbal, yaitu dalam hal

1) perilaku

2) maksud dan tujuan pesan

3) mekanisme proses informasi

44. Dalam gerakan-gerakan non verbal, komunikasi wajah dapat ditampilkan secara kombinasi, akan tetapi ini akan menimbulkan beberapa persoalan antara lain

1) keakuratan

2) universal

3) ekspresi sesaat

45. Aturan-aturan komunikasi non verbal adalah

1) kurang berstruktur

2) lebih sederhana

3) di ekspresikan dalam gambar